Skolēnu brīvlaikā no 9. – 12. martam Dobeles novada pedagogi savu profesionalitāti pilnveido dažādu mācību jomu pedagogi – sākumskolas skolotāji, matemātikas un svešvalodu pedagogi, dizains un tehnoloģiju, datorzinību pedagogi, kā arī ikviens interesents par mākslīgā intelekta drošu izmantošanu mācību procesā.
10. martā Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros Dobeles Valsts ģimnāzijā tikās izglītības iestāžu sākumskolas skolotāji un direktoru vietnieki mācību darbā, lai pilnveidotu savas prasmes uz zināšanas vērtēšanā un klasvadībā sākumskolas izglītības posmā. Pedagogi diskutēja par vērtējumu atspoguļošanu e-klases žurnālā, zināšanu līmeņu aprakstiem un to praktisku izmantošanu mācību procesā, kā arī SOLO taksonomijas ievērošanu pārbaudes darbos.
Vienlaikus seminārā tika sniegts teorētisks ieskats galvenajos psiholoģiskajos principos, kas palīdz saprast, kā un kāpēc rodas sarežģītas sarunas un konflikti skolas vidē, kā arī par to, kādus komunikācijas instrumentus izmantot sarežģītu situāciju risināšanai. Strādājot darba grupās, īpaša uzmanība tika veltīta skolās visbiežāk sastapti problēmsituāciju risināšanai.
Dienas noslēgumā pedagogi atzina, ka iegūtās zināšanas turpmāk palīdzēs stiprināt līdzsvaru starp empātiju un profesionālo stingrību, veicinās paša pedagoga un skolēna labbūtību ikdienā.
Semināru organizēja Dobeles novada Izglītības pārvalde sadarbībā ar Lieni Jankovsku, Valsts izglītības attīstības aģentūras vecāko eksperti - valsts metodiķi sākumskolā, un Martu Karlsoni, SIA MindLens, dibinātāju un organizāciju psiholoģi.
Sadarbībā ar Dobeles novada Izglītības pārvaldi informāciju sagatavoja Sabiedrisko attiecību nodaļa
Foto no Sabiedrisko attiecību nodaļas arhīva