Ievadrunas
FacebookX / TwitterLinkedinThreads

Piektdien, 22. maijā, Dobelē norisinājās pašvaldību pieaugušo izglītības koordinatoru mācību seminārs “Inovatīvas mācību metodes pieaugušo izglītībā”, kas īstenots Eiropas Savienības Erasmus+ programmas projekta “Nacionālie koordinatori Eiropas pieaugušo izglītības programmas īstenošanai Latvijā” ietvaros.

Dienas gaitā pieaugušo izglītības koordinatori no dažādām Latvijas pašvaldībām, Izglītības un zinātnes ministrijas, Valsts izglītības attīstības aģentūras un Izglītības kvalitātes valsts dienesta pārstāvji iepazinās ar Dobeles Pieaugušo izglītības un uzņēmējdarbības atbalsta centra pieredzi, piedalījās praktiskās aktivitātēs un dalījās idejās par pieaugušo izglītības attīstības iespējām. Semināra programma ietvēra iepazīšanos ar PIUAC darbību, OpenLab radošo tehnoloģiju meistarklasi, mācību metodes iedzīvotāju uzrunāšanā Dobeles pilī un MI rīku izmantošanu refleksijas procesā.

Semināra ievadā valdīja īpaši svētku noskaņa, jo šis gads Dobeles PIUAC ir īpašs – centrs atzīmē savu 30 gadu jubileju. Tādēļ dienas iesākumā, kur dalībniekus sveica Dobeles novada domes priekšsēdētājs Andrejs Spridzāns un Dobeles PIUAC vadītāja Monta Mantrova, tika akcentēts, ka līdzās profesionālajām zināšanām un pieredzes apmaiņai šī būs arī diena, kurā atskatīties uz paveikto, novērtēt sadarbības spēku un svinēt pieaugušo izglītības nozīmi cilvēku dzīvē.

Mācību semināra programma sākās ar meistarklasi radošo tehnoloģiju telpā OpenLab, kur dalībniekiem datorgrafiķes un pasniedzējas Elīnas Zalcmanes vadībā bija iespēja ne vien iepazīt tehnoloģiju izmantošanas iespējas pieaugušo izglītībā, bet arī pašiem praktiski iesaistīties radošā procesā – dalībnieki veidoja saplākšņa podiņus zaļajiem augiem. Augus sarūpēja centra pasniedzēja, stādaudzētavas “Lāču Līči” saimniece Baiba Lāce, savukārt ceļa vārdus par timiāna labvēlīgo ietekmi uz veselību sniedza pirts kursa pasniedzēja Ilga Gavare.

Dienas otrā daļa turpinājās Dobeles pilī, darbojoties darba grupās un piedaloties pils kolektīva veidotajās aktivitātēs. Īpaša uzmanība tika veltīta arī kopienas nozīmei pieaugušo izglītībā. Sarunās un kopīgi veidotajos materiālos dalībnieki meklēja atbildes uz jautājumu – kas cilvēkus patiesi mudina iesaistīties mācībās un palikt tajās ilgtermiņā. Atziņas vēlreiz apliecināja, ka pieaugušo izglītība mūsdienās vairs nav tikai zināšanu nodošana vai atsevišķu kursu piedāvājums. Būtiska kļūst piederības sajūta, savstarpējā uzticēšanās un iespēja būt daļai no kopienas, kurā cilvēki sastop līdzīgi domājošos, dalās pieredzē un iedvesmo viens otru turpināt izaugsmi. Nereti tieši kopiena kļūst par tiltu starp pirmo interesi un ilgstošu mācīšanās kultūru. Pieaugušo izglītībā ļoti bieži cilvēki atgriežas ne tikai zināšanu dēļ – viņi atgriežas tur, kur jutušies sadzirdēti, pamanīti un piederīgi.

Semināra noslēgumā saņemtās dalībnieku atsauksmes apliecināja, ka īpaši novērtēta tika ne tikai satura kvalitāte un praktiskā pieeja, bet arī kopīgi radītā atmosfēra un savstarpējā sadarbība. Dalībnieki atzina, ka iegūtā pieredze būs noderīga ikdienas darbā, īpaši izceļot stāstniecības pieeju, radošās aktivitātes OpenLab telpā, Dobeles pils uzdevumus un iespēju paskatīties uz ierastiem procesiem no cita skatupunkta. Vairākās atsauksmēs tika uzsvērta iedvesmojošā vide, profesionālā organizācija un viesmīlīgā uzņemšana, savukārt īpaši zīmīgi bija vārdi: “Komandā ir spēks! To pie jums sajutu uz visiem 100%.” Dalībnieki arī pauda vēlmi šādas tikšanās organizēt biežāk, akcentējot, ka regulāra pieredzes apmaiņa un labās prakses piemēri ir būtisks resurss pieaugušo izglītības attīstībai.

Šis gads PIUAC ir zīmīgs arī ar augstu novērtējumu – centram jau otro reizi piešķirta Izglītības un zinātnes ministrijas pieaugušo neformālās izglītības ceļojošā balva “Saules laiva”, kas simboliski apliecina pieaugušo izglītības nozīmi un spēju virzīt cilvēkus izaugsmes ceļā. Tieši “Saules laivas” iegūšana bija pamudinājums jau pavasara noslēgumā uzņemt pieaugušo izglītotājus Dobelē.

1.daļa
meistarklase
OpenLab
Dobeles pils

Saistītas tēmas

Aktualitātes:
izglītība